¿Cuál es la importancia de la investigación acción en la investigación?

La investigación-acción es una forma de entender la enseñanza, no sólo de investigar sobre ella. Conlleva entender el oficio docente, integrando la reflexión y el trabajo intelectual en el análisis de las experiencias que se realizan, como un elemento esencial de lo que constituye la propia actividad educativa.

¿Cuál es el proposito de la investigación acción?

La investigación-acción pretende comprender e interpretar las prácticas sociales (indagación sistemática, critica y pública) para cambiarlas (acción informada, comprometida e intencionada) y mejorarlas (propósito valioso).

¿Qué aspectos distinguen a la investigación acción?

La investigación-acción se centra en la posibilidad de aplicar categorías científicas para la comprensión y mejoramiento de los procesos de transformación, partiendo del trabajo colaborativo de los propios sujetos implicados.

¿Cuáles son los tipos de investigación acción?

Modalidades de investigación-acción Tres tipos de investigación-acción: técnica, práctica y crítica emancipadora, que corresponden a tres visiones diferentes de la investigación-acción: La investigación-acción técnica, cuyo propósito sería hacer más eficaces las prácticas sociales, mediante la participación del …

¿Qué es la investigación acción?

La investigación-acción se puede comprender como “el estudio de un contexto social donde mediante un proceso de investigación con pasos “en espiral”, se investiga al mismo tiempo que se interviene” (León y Montero, 2002, citado en citado en Hernández, Fernández y Baptista, 2010, p. …

¿Cuál es la importancia de investigacion accion participativa?

La Investigación Acción Participativa posibilita poner los instrumentos de la ciencia y de la educación al servicio de la construcción de un conocimiento colectivo y científico, que ayude a fortalecer la organización y la capacidad de participación social, en este caso de los habitantes de las comunidades parameras.

¿Cuáles son los principios de la investigación acción?

Los conceptos clave de Investigación-Acción son: Conflicto, el problema a tratar en una práctica de trabajo o de la realidad profesional; Resolver, proveer soluciones al conflicto; Acción, lo que se pretende sea la solución.

¿Cuáles son los procesos de la investigación acción?

El concepto tradicional de investigación acción proviene del modelo Lewis sobre las tres etapas del cambio social: descongelación, movimiento, recongelación, recongelación. En ellas el proceso consiste en : Insatisfacción con el actual estado de cosas.

¿Qué es la investigación acción ejemplos?

La investigación acción es considerada como una metodología porque. La investigación se lleva a cabo en un contexto determinado, por ejemplo, en una o varias secciones de un curso, con un número de alumnos, etc. Durante la investigación, el docente trabaja en colaboración con sus colegas intercambiando ideas.

¿Qué es investigación acción ejemplos?

¿Qué es investigación acción y cuáles son las fases de la investigación acción?

Lewin identificó cuatro fases en la investigación-acción (planificar, actuar, observar y reflexionar) y la imaginó basada en principios que pudieran llevar “gradualmente hacia la independencia, la igualdad y la cooperación” dice Lewin en 1946.

¿Qué es la investigación acción en el aula?

El propósito de la Investigación-Acción es que el profesor profundice en la comprensión (diagnóstico) de su problema. Por tanto, adopta una postura exploratoria frente a cualesquiera definiciones iniciales de su propia situación que el profesor pueda mantener.

¿Qué es la investigación-acción?

La investigación-acción se puede comprender como “el estudio de un contexto social donde mediante un proceso de investigación con pasos “en espiral”, se investiga al mismo tiempo que se interviene” (León y Montero, 2002, citado en citado en Hernández, Fernández y Baptista, 2010, p. 509).

¿Cuáles son los intereses de la investigación acción?

Estas tres modalidades por las cuales ha transitado la investigación acción se corresponden con los tres tipos de intereses planteados y fundamentados por Habermas (1982), quien los distingue como: interés técnico, interés práctico e interés emancipatorio.

¿Cuáles son las características de la investigación acción?

Características de la investigación acción  Es participativa. Las personas trabajan con la intención de mejorar sus propias prácticas.  La investigación sigue una espiral introspectiva: una espiral de ciclos de planificación, acción, observación y reflexión  Es colaborativa, se realiza en grupo por las personas implicadas.

¿Por qué es importante la puesta en práctica de un proceso de investigación acción?

Cabe destacar que estas propuestas no son las únicas, y de hecho la puesta en práctica de un proceso de investigación acción puede derivar en la configuración de un modelo propio por los actores sociales involucrados en el mismo.