¿Cuál es el concepto de la evaluación?

La evaluación es una actividad o proceso sistemático de identificación, recogida o tratamiento de datos sobre elementos o hechos educativos, con el objetivo de valorarlos primero y, sobre dicha valoración, tomar decisiones (García Ramos, 1989).

¿Cuáles son los tres principios básicos de la evaluación educativa?

1- La evaluación debe concebirse como parte integrante del proceso educativo. 2- La evaluación es una operación continua, sistemática, flexible y funcional de la actividad educativa. 3- Los instrumentos y procedimientos de que se sirve son variados y múltiples.

¿Cuáles son las funciones de la evaluación?

La evaluación cumple diferentes funciones en función de lo que se esté cualificando y, en cada caso, se utilizarán instrumentos diferentes. Concretamente: Función formativa: Debe analizarse la pertinencia de la intervención de los estudiantes y, cuando no está siendo adecuada, comunicarlo inmediatamente.

¿Cómo evaluar una función?

Recuerda que en una función, tenemos siempre una variable independiente (X), y una variable dependiente (Y). ¿Cómo evaluar una función? Para evaluar la función f en un número, sustituimos el número por X (variable independiente) en la definición de f.

¿Cuáles son las funciones de la evaluación formativa?

Las funciones que cumple este tipo de evaluación son: establecer un balance con los objetivos propuestos, realizar un diagnóstico de las dificultades y determinar si la estrategia es o no pertinente. Estos conceptos nos remiten a los fundamentos de la evaluación formativa.

¿Qué es la evaluación y para qué sirve?

¿Para qué evaluar? ¿Para qué sirve la evaluación? Esto dependerá de lo que se necesite evaluar. La evaluación cumple diferentes funciones en función de lo que se esté cualificando y, en cada caso, se utilizarán instrumentos diferentes. Concretamente: