¿Cómo se evalúa el proceso de enseñanza aprendizaje?

Se evalúa por tanto, la programación del proceso de enseñanza y la intervención del profesor como animador de este proceso, los recursos utilizados, los espacios, los tiempos previstos, la agrupación de alumnos, los criterios e instrumentos de evaluación, la coordinación…

¿Qué se debe evaluar en el proceso de enseñanza aprendizaje?

La evaluación del aprendizaje de los alumnos, por lo general, permite valorar el grado de cumplimiento de los objetivos educativos; diagnosticar errores conceptuales; destrezas, habilidades y actitudes; el proceso y manera en que los alumnos las desarrollan.

¿Cuándo se evalua el proceso de enseñanza aprendizaje?

Se debe realizar una evaluación inicial al comienzo del curso para situar tanto el punto de partida del grupo-clase (recursos materiales, situación de los alumnos, condiciones del aula, etc.), como la del equipo docente (composición, estabilidad, etc) así como de los recursos humanos y materiales de que dispone el …

¿Cómo se realiza la evaluación dentro de un curso?

El proceso de evaluación dentro de un curso se logra por medio de la observación y medición. la evaluación dentro de un curso tiene por lo menos tres momentos: Evaluación diagnóstica: La que se realiza al inicio del curso con el fin de establecer lo que ya conocen y lo que deben conocer los estudiantes sobre nuestro tema.

¿Cómo sacar información del proceso de evaluación?

Para sacar información del proceso de evaluación hemos de plantear la objetividad de la misma, premiar la motivación, interés y el trabajo individual del alumno y combinarlo con la elaboración de pruebas escritas o trabajos de investigación adaptados a su nivel; por ello, a modo de ejemplo, se podrían proponer como mecanismos de evaluación:

¿Qué es la evaluación?

¿Qué evaluar? Se evalúan las actividades, tareas o labores que el estudiante debe realizar, éstas a la vez son el medio para que el docente evalué; y las evidencias del proceso de evaluación. A continuación hacemos referencia a algunas evidencias para la evaluación, basándonos en Acevedo (2005, p.81-155):

¿Cómo evaluar a los estudiantes?

Si les das a los estudiantes una rúbrica con anticipación, podrán saber con exactitud la forma como los evaluarás. Asimismo, debes enseñarles proyectos, ensayos o exámenes anteriores para que así puedan saber cómo son los diversos niveles de calidad. Adapta la rúbrica al nivel de edad de los estudiantes.