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¿Por qué ya no se usa Asperger?
Se eliminó el concepto de Trastorno de Asperger porque en realidad se refería a un tipo de autismo.
¿Cómo se llaman ahora los Asperger?
Con esta nueva denominación, todos aquellos aspergers, aspies o aspis, personas con Asperger, o como cada cual prefiera denominarse, pasamos a formar parte del Trastorno del Espectro del Autismo (TEA), que más que un diagnostico parece un cajón de sastre.
¿Qué necesidades tiene un Asperger?
Cabe destacar, dentro de las dificultades de las personas con síndrome de Asperger, por su vinculación con las necesidades del mundo laboral: la falta de autonomía y habilidades sociales, la baja autoestima, desmotivación y frustración por la visión distorsionada que tienen de sí mismos.
¿Por que nacen niños Asperger?
El síndrome de Asperger, como otros autismos, es un trastorno del desarrollo cerebral, donde interactúan causas genéticas y ambientales para dar lugar a un anómalo funcionamiento del sistema nervioso central.
¿Por qué ya no se dice retraso mental?
El retraso mental cambiará su nombre y pasará a ser denominado como ‘trastorno del desarrollo intelectual’ La denominación del retraso mental cambiará por la de ‘trastorno del desarrollo intelectual’.
¿Cómo combatir el Sindrome de Asperger?
El Asperger no es una enfermedad porque ni se transmite ni se cura. No hay dolencia en el afectado, sino que se trata de un trastorno del desarrollo. Por eso mismo, no existe un tratamiento que «cure» el Asperger o tener cualquier otro trastorno de este tipo.
¿Cuántos tipos de síndrome de Asperger existen?
Clasificación del síndrome de Asperger En sí solo existe un único tipo de síndrome de Asperger, pero se clasifican en tres grupos en función de la edad en la que se manifiesta y es finalmente diagnosticado. De manera que se distinguen entre el síndrome de Asperger en la infancia, en la adolescencia y en la edad adulta.
¿Qué es un alumno Asperger?
Resumiendo, podemos decir que los alumnos con síndrome de Asperger son niños con buen nivel cognitivo y lingüístico, que presentan una falta de empatía, poca capacidad para entablar amistades, conversaciones unilaterales y absorción intensa en intereses especiales.
¿Cómo trabajar con un niño con Asperger en el aula?
Algunas estrategias a tener en cuenta al interactuar con un alumno con estas características.
- Proveer herramientas sociales.
- Fortalecer el acercamiento a pares.
- Usar un lenguaje exacto no ambiguo.
- Dar indicaciones específicas.
- Ajustar el contacto visual.
- Potenciar sus temas de interés.
- Evitar críticas y castigos.
¿Qué siente la gente con Asperger?
¿La gente con Asperger siente empatía? Contrario a lo que se piensa comúnmente, las personas que tienen Asperger sí sienten empatía. A estos les importa lo que los otros sienten y piensan pero tienen dificultades para ponerse en los zapatos del otro. Pueden, sin embargo, ser entrenados y aprender a hacerlo.
¿Por qué es importante el diagnóstico de Asperger?
Aprender a exprimir aquellas actividades que le apasionen, en definitiva el diagnóstico le servirá para aprovechar esa capacidad al máximo. Los adultos con Asperger presentan problemas que pueden afectar a su día a día y al entorno con el que se relaciona. Los problemas más frecuentes son:
¿Qué es el síndrome de Asperger y cuáles son sus causas?
El Síndrome de Asperger está incluido dentro de los Trastornos del Espectro Autista. Sus causas pueden ser tanto genéticas como ambientales. No existe un patrón común y cada persona puede presentar dificultades, retos y necesidades diferentes. A nivel general, el Asperger influye cómo estas personas ven, sienten y experimentan el mundo.
¿Cuál es el problema de las personas autistas o con Asperger?
“El problema que veo es cuando las personas autistas o con Asperger son sometidos a tratamientos muy caros intensivos, de estrés, y a menudo simplemente con el fin de hacer que parezcan más normales: eliminar los comportamientos inofensivos sólo porque la gente no autistas piensan que son raros.” ¿El tema requiere atención?
